Nama Penulis | : | Muhammad Arief Tri Faturachman |
Mediasembilan.com – Sebagai bagian dari komitmen dalam Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang mengadakan pelatihan bertema “Dasar-Dasar Microsoft Office” pada Kamis, 24 Oktober 2024, di SMP Dharma Karya UT, Pamulang, Tangerang Selatan. Kegiatan ini melibatkan siswa kelas 9 dan bertujuan untuk memberikan bekal keterampilan dasar dalam mengoperasikan aplikasi Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint.
Dipimpin oleh Ketua Pelaksana Muhammad Arief Tri Faturachman, pelatihan ini mengusung pendekatan belajar aktif dengan sesi tanya jawab, kuis berhadiah, dan kegiatan interaktif lainnya. Sepuluh mahasiswa Universitas Pamulang yang terlibat, di bawah bimbingan Bapak Abdullah Muhajir, S.Kom., M.Kom., turut mengupayakan agar materi yang disampaikan lebih mudah dipahami dan relevan bagi siswa SMP. Kehadiran Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Ibu Deasy Syahfitri, M.Pd., dan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Bapak Ghufron Kamil, M.Pd., turut memberikan semangat bagi para siswa sekaligus menegaskan pentingnya penguasaan teknologi dasar dalam mendukung pembelajaran saat ini.
Selain memahami aspek teknis aplikasi Microsoft Office, siswa diharapkan mampu memanfaatkan keterampilan ini untuk meningkatkan produktivitas mereka dalam kegiatan akademis sehari-hari. Misalnya, siswa dapat menyusun dokumen yang lebih terstruktur dengan Microsoft Word, mengelola data sederhana dengan Excel, atau membuat presentasi menarik di PowerPoint. Kompetensi ini diharapkan menjadi bekal berharga yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi tantangan akademis di masa depan.
Sebagai bentuk pembinaan keterampilan teknologi di usia dini, pelatihan ini diharapkan dapat mendorong siswa agar lebih siap menghadapi era digital. Dengan keterampilan dasar Microsoft Office, siswa tidak hanya mampu menyelesaikan tugas akademis secara efisien tetapi juga memiliki fondasi yang kuat untuk pengembangan keterampilan digital lebih lanjut. Dalam jangka panjang, hal ini dapat membuka peluang bagi para siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan yang lebih kompleks, seperti pembuatan laporan berbasis data atau penggunaan presentasi dalam proyek kelompok, yang sering kali menjadi bagian dari jenjang pendidikan berikutnya.